封面~~有可愛的小朋友照片XD
Susan Straub
KJDell'Antania 著
跟小小孩閱讀的時機?就是現在~~或許你認為小孩還太小 聽不懂故事內容 但是他會喜歡你唸書的聲音
童謠也可以讓小孩朗朗上口，配上肢體動作 "頭兒肩膀膝腳趾" 可讓他認識自己的身體
事中的內容也包含有壞人出現，分離、友誼、死亡、就醫、禮儀 等等，可讓小孩從書中了解這個社會及人際互動，減少就醫焦慮。
有些例子蠻有趣的~小小孩可能會特別喜歡某本書 要你"再一次""再一次"的唸給他聽，
而故事書中可能有小動物的叫聲，模仿這些小動物 會讓他們開心~
"王老先生有塊地......"裡面有許多動物，較大的小孩已經可以分辮動物的叫聲，
若你在這時加點變化或是故意出錯，他們也會哈哈大笑
當然~小小孩可能會咬書或是撕書~這時候只要用膠帶就可以補好~別太苛責小孩或介入太多~
你可以引導~但過度的介入~會讓他產生壓力~讀書就不會是一件有趣、好玩的事情了!
書上也提到關於電視、電腦，因為科技的發達，這些東西已普遍存在，並不需要特別禁止，
但需為小孩做篩選，選適合的節目共同觀賞
我們喜歡的節目 小孩不一定喜歡~他不懂為什麼你看到籃球比賽時要"哇"!!
他可能會在旁邊問你"為什麼會這樣?""為什麼會那樣?"
這使得大家都無法開心~~
最好的方法是~陪他一起看兒童節目~
最後~~期待陳妹妹有一天也會拿著他喜歡的書~要我們唸書給他聽~
也許~~我們還可以一起模仿動物的叫聲~或者一起唱歌跳舞~
陳妹妹一定要健健康康長大歐!!
