有些父母急著幫小孩做決定:「聽我的準沒錯!」，
孰不知孩子也有她自己的想法，尊重孩子，讓孩子安心的做自己，
也是父母的重要課題。
本書分成四個核心
品格、情緒、安全感、發展與學習，以下一一介紹:
一、品格
我們都希望孩子可以懂事聽話、乖巧誠實、有禮貌，
而這些品格是如何養成呢?
想讓孩子聽我們說的話，首先要聽聽孩子怎麼說
尊重他的需要，同理心對待，
大人要明確表達自己的想法，提供孩子有限的選擇
孩子說謊大多是怕被懲罰，另一者則是編造天馬行空的故事
最經典的故事就是華盛頓砍斷櫻桃樹，不但沒有受到懲罰，還被稱讚是誠實的好孩子
當孩子出現說謊行為時，我們要同理、進入問題核心、傳達愛
同理孩子是因為怕被罵才這麼做，明確告訴孩子她的說謊行為是不對的，最後傳達父母親還是愛她的
編造故事方面，作者的方式是，幫助小孩分辨虛實
讓她知道這是自己想像的空間，在這個空間裡可以無盡的發揮想像力
常見的就是父母立刻扼殺孩子的創造能力:「唉啊!你在做白日夢歐!」
曾經登上月球，人類會飛，都是所謂的白日夢，但今天卻都可以經由太空梭和飛機完成
讓夢想不再只是夢想
別逼孩子打招呼，我們常見到長輩要孩子跟眼前不認識的人打招呼:
「你要叫人啊!真是沒禮貌!」
禮貌是經由學習而來的，長輩先示範如何與對方打招呼
對方也要先跟孩子打招呼，待孩子準備好了之後，引導孩子打招呼
二、情緒
面對生氣哭鬧的孩子，父母親的情緒絕不能被牽著走，跟孩子硬碰硬，比大聲
別忘了，我們正在做的行為，孩子正在學習
疏通情緒三步驟:接納、指認、調節
同理孩子生氣的心情，告訴她生氣打人或怒吼是不對的，提供孩子可以做的選擇
體貼、有同理心、心中充滿愛的孩子，也是學習來的
因此，父母的行為很重要，當父母相愛，互相體貼，關懷對方，
孩子自然就學習到如何關愛他人，
上次朋友跟我分享，她的孩子約三歲左右，
在上台表演的時候，難免緊張，
但是看到旁邊的孩子哭了，可以擁抱對方，安慰她
三歲的小孩就知道擁抱可以讓人心安，
除了處理自己緊張的情緒，還可以注意他人的情緒，
因為父母親總是扮演著擁抱小孩的角色，提供小孩安全感，
所以她學會了體貼，有愛心。
三、安全感
給孩子固定的時間表，規律讓孩子感到心安
例如，給孩子睡前抱自己的小棉被，棉被可以提供她安全感
過節，讓孩子與家緊緊相連
節日對孩子而言就是全家聚在一起的日子
為孩子種下信任、有趣及感謝的種子
信任孩子她做的到，灌溉信任，她就會發芽成長，相反的，若是常質疑孩子，她也會往那個方向發展
從孩子的眼中看世界，有趣活潑的教導孩子，幽默有趣，帶來更多的歡樂和笑容
讓孩子事事感恩，不視為理所當然。
四、發展與學習
語言的發展不宜操之過急，允許孩子說錯話。
不知道為什麼，人喜歡比較:「隔壁家的某某才一歲就會說話了，怎麼妳們家的還不會?」
孩子不宜比較，如果要比較也是拿孩子自己做比較就好了
這點，我自己也要謹記在心才行，每個小孩發展不同，不宜揠苗助長，
學習寫字，也是相同的道理。
總結:尊重孩子，因材施教，相信與接納，不比較，讓孩子安心做自己，
愛，是給她想要的，而不是給我們想要給她的。
